miércoles, 15 de marzo de 2017

Tarea 1.4. Crea tu portfolio

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Reflexiones sobre cómo se ha desarrollado el Bloque I, una autoevaluación del trabajo y evidencias de aprendizaje.

Pienso que la tarea del tutor es fundamental en los cursos elearning, dada la soledad y frialdad de la propia metodología de la formación online, se hace necesario contar con alguien que esté al otro lado, que te oriente, te anime, que te ayude en la resolución de dudas y consultas. Sentir que no estás solo, que puedes contar con alguien que te desatasque cuando te bloquees, que dinamice, pues en ocasiones es duro ponerte con las tareas cuando tienes que preparar clases, corregir exámenes, etc, a lo que hay que añadir la presión del tiempo en la entrega de las tareas.

Creo que un buen tutor ha de ser, ante todo, un buen comunicador, pues en la comunicación escrita no existe el lenguaje no verbal que puede ayudar y complementar el proceso comunicador, de ahí que sea complicado y bastante fácil que se produzca malos entendidos o erróneas interpretaciones de los mensajes.

Este primer bloque no ha sido complicado, a pesar de que hemos contado con bastante plazo para la entrega de las tareas, el tiempo ha pasado muy rápido, pues, en mi caso, ha coincidido con los exámenes del segundo trimestre, corrección y preparación de la sesión de evaluación, a lo que hay que añadir el plus que supone además contar con la tutoría de un grupo de alumnos, el esfuerzo ha merecido la pena. Espero con curiosidad saber cómo serán las tareas del resto de los bloques.

Como resultados de mi aprendizaje, a destacar la realización de un vídeo de presentación como tutor, tarea me ha parecido muy interesante y que me ha divertido.

También las diferentes respuestas a dar como tutor y los distintos canales a utilizar para ello ante incidencias o problemas frecuentes que surgen en la labor tutorial, en las que están implicados el tutor y los alumnos.


A considerar aspectos muy importantes de la plataforma Moodle que tienen que ver con las calificaciones y los comentarios a realizar por el tutor sobre las tareas. Así como la apertura/ cierre de bloques.

Juan José Muñoz Díaz-Valdés

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